La consultation thérapeutique qui fait le quotidien du travail des thérapeutes d’enfants peut s’avérer un exercice difficile. C’est pourtant l’un de ses intérêts que de mobiliser les énergies et positions libidinales de chacun des protagonistes, en s’appuyant sur la force signifiante du langage pour faire bouger les lignes. La mobilité des identifications du thérapeute, tantôt aux parents, tantôt à l’enfant exige une finesse de perception de leurs défenses narcissiques, très sollicitées par l’exercice.
L’après-midi se déroulera en deux temps (13h30-15h30/16h-18h) : des vignettes cliniques de rencontres parents –enfant-thérapeute, proposées par les participants ou les animateurs, permettront à chacun d’interroger son dispositif et les modalités du travail psychique engagé dans ce contexte. Les soubassements théoriques de ces mouvements seront examinés dans un deuxième temps par l’étude de deux textes qui seront communiqués ultérieurement.
Textes
Bibliographie bientôt disponible
Objectifs pédagogiques
Samedi 08 février 2025
Séminaire clinique de 2 heures — 13h30-15h30
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- Repérer les mouvements d’identification du consultant tantôt aux parents tantôt à l’enfant. S’adapter à chaque situation.
- Construction et effets de cadre sur la dynamique familiale.
Séminaire théorique de 2 heures — 16h00-18h00
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- Réflexion à partir des textes sur la clinique évoquée le matin : Compréhension des dynamiques en jeu. Abord des pathologies des liens et du poids des enjeux trans-générationnels.
- Articulation consultation thérapeutique v/s thérapie individuelle.
Les « Samedis» de la Sepea sont ouverts aux psychothérapeutes qui le souhaitent, sous réserve d‘un entretien préalable avec un membre de la Sepea.
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