Week-end de septembre 2024 – Devenir psychothérapeute d’enfants aujourd’hui.

20-21-22 septembre 2024 Anne Brun

Lieu: Association Notre-Dame des Champs, 92 bis, Boulevard du Montparnasse, 75014 Paris et en visioconférence.

Les 30 ans de la SEPEA

Devenir psychothérapeute d’enfants aujourd’hui

Sous la présidence de Sylvie Reignier (SPP SEPEA)

La psychothérapie psychanalytique de l’enfant est un art délicat, pour lequel les praticiens ont appris, en un siècle, à développer une qualité d’écoute et des outils de plus en plus variés, fins, adaptés aux modes d’expression propres à l’enfance. Aujourd’hui pourtant, ils doivent ajouter à leurs compétences une qualité d’ajustement aux évolutions de la famille, de la conception du normal et du pathologique, et surtout une résilience aux attaques contre les cadres de soin et contre l’investissement de la pensée plutôt que de l’acte. Comment soutenir cette vocation du soin qui anime encore de nombreux étudiants et praticiens : devenir psychothérapeute d’enfants aujourd’hui ?

Vendredi 20 septembre 2024 : 21h00 – 23h00

Anne Brun

Discutée par Dominique Delay (SPP/SEPEA)

Médiations thérapeutiques et transmission en psychanalyse de l’enfant

ARGUMENT

Les médiations thérapeutiques, articulées autour d’un « medium malléable » souvent artistique, comme la peinture et le modelage, ouvrent une voie royale pour explorer les processus archaïques d’émergence du sujet. Ces dispositifs référés à la psychothérapie psychanalytique sont fréquents en pratiques institutionnelles.

Comment dégager les logiques des processus et de symbolisation, dans l’émergence et la transformation de formes sensorimotrices, au fil du travail thérapeutique, et comment transmettre aux praticiens les modalités de la technique thérapeutique ? Anne Brun présentera des outils destinés aux cliniciens qui proposent de déployer les différents processus en jeu comme la constellation transférentielle sur le matériau du medium, sur le cadre dans sa matérialité, sur les cliniciens, sur le groupe, les différentes formes d’associativité verbale, sensorimotrice, formelle, le repérage des modalités d’interaction et d’intervention des thérapeutes…

Conférence ouverte aux praticiens du soin et aux étudiants

Samedi 21 septembre 2024 : 09h00-12h00 et 14h00-17h00

Huit ateliers cliniques en groupe

Participants répartis en groupe de 30 maxi.

Dans chaque atelier, un matériel clinique est présenté par un psychothérapeute de l’enfant et/ou de l’adolescent, discuté et commenté par 2 ou 3 membres SEPEA. Partage d’expérience entre les formateurs et les participants.

Ouverts aux psychologues cliniciens, psychiatres, praticiens qualifiés pour la psychopathologie des enfants et des adolescents/ Être inscrit sur le fichier SEPEA

Dimanche 22 septembre 2024 : 9h-00 – 12h00

Tables rondes

Dialogue en présence avec Florence Guignard

Florence Guignard, qui a créé la SEPEA avec Annie Anzieu, transmet depuis plus de 30 ans à des thérapeutes d’enfants et d’adolescents une capacité « d’apprendre de l’expérience », quelle qu’elle soit, et de soutenir leurs mouvements de rêverie et de transformation dans la rencontre unique et singulière qu’ils font avec leurs patients. Elle partagera son expérience avec le public et avec T. Flores (Lisbonne), L. Rodriguez de la Sierra (Londres), T. Rühl-Obermayer (Berlin), H. Suarez-Labat (Paris),

Première table ronde : 9h15 à 10h20

Teresia Rühl-Obermayer (DGPT), Teresa Flores (NPP, SEPEA) et Carine Bouché Margot.

Pause : 10h20 à 10h45

Deuxième table Ronde : 10h45 à 12h15

Luis Rodriguez de la Sierra (SBP, SEPEA), Hélène Suarez-Labat (SPP, SEPEA) et Delphine Lodovici.

Tables rondes ouvertes aux praticiens du soin et aux étudiants.

Les « Weekends » et les « Samedis» de la Sepea sont ouverts aux psychothérapeutes qui le souhaitent, sous réserve d‘un entretien préalable avec un membre de la Sepea.