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Curiosité et rêverie chez l'enfant

Sous la direction de Annette Fréjaville et François Sacco

Publié en 2017 - ISBN : 978-2-84835-166-7

Curiosité et rêverie chez l'enfant Curiosité et rêverie sont deux aptitudes habituellement et naturellement associées à l'enfance. Mais pourquoi l'enfant s'invente-t-il un monde fantasmatique ? Et qu'est-ce qui éveille sa curiosité ?
Cet ouvrage explore ces deux processus complémentaires – curiosité et rêverie – comme deux mécanismes de défense d'un Moi en quête de sens.

La rêverie est analysée comme une production fantasmatique qui peut se substituer à une réalité parentale vécue comme décevante. Le « roman familial », véritable réécriture par l'enfant d'une histoire familiale correspondant à ses vœux, en est une illustration exemplaire.

La curiosité, quant à elle, peut s'utiliser comme un processus de défense vis-à-vis de l'angoissant et de l'étrange. Le trop connu, le certain qui se répète à l'identique ne rend pas curieux.

L'étrange rend perplexe, angoisse, mais éveille la curiosité : pulsion de voir, pulsion de savoir… être curieux, c'est donner un sens à l'inintelligible du monde. La succession de ces deux mécanismes de défense est habituelle. Leur coexistence est possible : les enfants peuvent rêver avoir des parents prestigieux et dans le même temps investiguer sur les parents de la réalité. Comment le thérapeute peut-il – en travaillant sur ces deux mécanismes de curiosité et de rêverie – aider les enfants en souffrance ?

Les auteurs réunis dans cet ouvrage partagent leur expérience clinique et ouvrent de nouvelles perspectives théoriques.


Les auteurs

Jean-Claude Arfouilloux, Serge Boimare, Myriam Boubli, Annette Fréjaville, François Sacco, Elsa Schmid-Kitsikis.